Saxton Bradley sceglie i display interattivi BenQ per il progetto Classroom of the Future

2016.11.09 by 

Secondo Dennis Purcell, "gli spazi didattici di domani offriranno agli studenti un ambiente altamente interattivo, diverso da qualsiasi realtà attuale".

La tecnologia sta trasformando le modalità di apprendimento degli studenti. Quando un gruppo di collaboratori, inclusi alcuni consulenti didattici Saxton Bradley, ha progettato un'aula rivoluzionaria per la Conferenza annuale CEFPI (Council of Educational Facility Planners International) tenutasi nel 2014 a Portland, Oregon, i membri del progetto hanno adottato i componenti A/V più innovativi del mercato per creare uno spazio in grado di reinventare l'esperienza in aula.

Vincitore di un premio CEFPI Classroom of the Future, il progetto Classroom of the Future utilizza le migliori soluzioni di tecnologia, architettura e design per creare un ambiente collaborativo e facilmente adattabile che soddisfi le necessità di gruppi di lavoro, sale conferenze o postazioni di apprendimento individuali.

Grazie agli schermi interattivi IL420 e IL650 BenQ, uno spazio di 1,20x1,20 metri dimostra che l'aula di domani è già una realtà e offre un processo di apprendimento più personalizzato, la capacità di adeguare l'ambiente a temi diversi e lezioni più coinvolgenti per studenti e insegnanti.

IL420 e IL650:
    1. Contrasto elevato
    2. Risoluzione nativa Full HD 1920x1080
    3. Angolo di visione 178° / 178°
    4. Capacità multitouch
    5. Sensori di luce ambientale, che regolano automaticamente la luminosità dello schermo in base alle condizioni di illuminazione
    6. MDA che consente un potente monitoraggio centralizzato, controllo e pianificazione della potenza da un singolo computer
    7. Supporti mobili che permettono di riposizionare facilmente i pannelli (opzionali)

"Gli spazi didattici di domani offriranno agli studenti un ambiente altamente interattivo, diverso da qualsiasi realtà attuale", ha dichiarato Dennis Purcell, vicepresidente vendite e formazione presso Saxton Bradley Inc. "Ispirato dalla capacità di interagire direttamente con diverse forme di informazione, il nostro gruppo ha cercato di creare un'esperienza didattica in grado di rendere la collaborazione il principale strumento per l'apprendimento".

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