Saxton Bradley seleciona o monitor interativo da BenQ para o projeto sala de aula do futuro

2016.11.09 by 

"Os espaços de ensino do futuro fornecerão aos alunos um ambiente altamente interativo diferente de tudo o que se conhece atualmente." - Dennis Purcell

A tecnologia está transformando a forma como alunos estudam. Quando um grupo de colaboradores, incluindo consultores educacionais em Saxton Bradley, projetaram uma sala de aula revolucionária para a Conferência Anual do 2014 CEFPI (Conselho Internacional de Planejadores de Instalações Educacionais), em Portland, Oregon, os membros do projeto lançaram mão dos componentes de A/V mais inovadores do mercado para criar um espaço que reinventasse a experiência em sala de aula.

Vencedor do prêmio CEFPI Classroom of the Future, o projeto Sala de Aula do Futuro utiliza as melhores práticas de tecnologia, arquitetura e design para criar um ambiente colaborativo e de fácil adaptação que acomoda a necessidade de grupos de discussão, formatos de salas de conferência ou a implementação de estações de aprendizado individuais.

Equipado com os monitores interativos IL420 e IL650 da BenQ, o espaço de 40x40 pés demonstra que a sala de aula do futuro está disponível no presente - resultando em um processo de aprendizado mais personalizado, a habilidade de ajustar os arredores para diferentes assuntos e aulas mais participativas para alunos e professores.

IL420 & IL650:
    1. Alto contraste
    2. Resolução nativa Full HD 1920x1080
    3. Ângulo de visão de‎178º/178º
    4. Capacidade multi-toque
    5. Sensores de luz ambiente, que ajustam automaticamente o brilho do monitor de acordo com a iluminação do ambiente
    6. MDA (multi display array) permite um monitoramento centralizado, programação de controle e energia a partir de um único computador
    7. Suportes móveis que reposicionam facilmente os painéis (opcional)

“Os espaços de ensino do futuro fornecerão aos alunos um ambiente altamente interativo diferente de tudo o que se conhece atualmente,” disse Dennis Purcell, vice-presidente de vendas e treinamento na Saxton Bradley Inc. “Inspirados pela habilidade de nos envolver diretamente com diferentes formas de informação, nosso grupo buscava criar uma experiência educacional que tornasse a colaboração o principal possibilitador do aprendizado.”

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